Os alunos gravam vídeos que motivam seus colegas a realizar as simulações do Aprova Brasil da Editora Moderna.
A instrutora de língua portuguesa da Escola Presthroughteriana de Colinas do Tocantins, uma unidade de coaching afiliada, Lucineide Feitosa da Silva, optou pela gravação de vídeos entre acadêmicos para mobilizar seus colegas a participarem das simulações da comissão Aprova Brasil, realizadas por meio da Secretaria de Estado da Educação, Juventude e Esportes (Seduc), em parceria com a Editora.
Segundo o professor, a gravação de vídeos, que são compartilhadas em grupos de Whatsapp, além de aprimorar as habilidades comunicativas dos alunos, desperta suas categorias para o portal de atribuição e realiza atividades. “Um aluno convidando o outro gera uma mobilização, um senso de representação, para participar mais. De um jeito ou de outro, gostamos de ser vistos, não é?”, disse ele.
Em 2020, Lucineide pintou com mais de cem acadêmicos em cinco turmas. “Gosto de fazer minha lição de casa para que eles possam engajar acadêmicos, tornando-os protagonistas de seu processo de aprendizagem. Além de realizar as simulações, também pintamos sobre a produção de textos. O Aprova Brasil é muito inteligente e também vai fazê-lo com a realização das Olimpíadas Brasileiras”, enfatizou.
O educador observou que ultimamente está rodando em plataformas virtuais devido à pandemia Covid-19, e também sob pressão de que o resultado da participação dos alunos é absolutamente positivo. “Eles demonstraram grande interesse e a participação é muito ativa, demonstrando que estamos no caminho certo com a implementação dessas ações”, disse sob pressão.
Brasil aprova
O trabalho Aprova Brasil da Modern Editora é voltado para acadêmicos das séries 1 a 9 e tem como objetivo articular acadêmicos, professores e gestores para a progressão das habilidades de leitura e matemática por meio de uma série de recursos incorporados. Simulações são implementadas a cada dois meses.
Além das atividades supracitadas, o programa distribui kits de tecido para os alunos. As cortinas são destinadas aos campos da matemática e da língua portuguesa. No conteúdo, as atividades são realizadas de acordo com a matriz de referência do Instituto Nacional de Educação. (Inep), descritores de acordo com o ano letivo em que o aluno está matriculado, dependendo dos níveis.
Em matemática, há jogos com condições exigentes que levam em conta o talento lúdico dos escolares; nos jogos, a criança terá que perceber as declarações das condições problemáticas que se desenvolverão no processo de aprendizagem. A natureza do conteúdo é importante, principalmente nos espaços de pintura em questão, em que os acadêmicos desenvolvem, principalmente, o formato processual, no qual não esquecem os conteúdos já estudados.
Um exemplo de pintura é o fornecimento de uma situação problemática; no mesmo contexto, há a seção “entender”, na qual o aluno pode interpretá-lo levando em conta o que ele entendeu; então, contextualmente, o aluno começa a responder perguntas. Em tudo isso, considera-se a crescente ordem de dificuldade de aprendizagem prevista nele, o que prepara o aluno para responder às avaliações.
Cada ator envolvido no processo tem domínio expresso próprio na plataforma Aprova Brasil, há os perfis do professor, do diretor, do secretário da escola, a conexão é feita através da secretaria de escolaridade ou através do escritório regional. disponível na página online com o login do Inep e a senha do Tocantins2020.