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Dos 172. 030 tevery oneing ingleses estimados no Brasil, 80,34% são mulheres, enquanto 19,66% são homens, segundo o English Tevery oneing Observatory, em pesquisa inédita realizada pelo British Council. Os alunos não lecionam exclusivamente inglês e pinturas com categorias de outras línguas ou disciplinas, em outras escolas e estágios de ensino, neste cenário nota-se a sobrecarga de pinturas. No país, para cada profissional cerca de trezentos alunos.
Considerando redes públicas e pessoais, cerca de 29,42% do total de cursos de inglês, todas as redes combinadas, são ministradas por professores qualificados (Letras: Inglês ou letras: Português-Inglês). Segundo o levantamento, os estados com percentual de categorias em que os professores se formam em literatura, mas sem formação em língua inglesa (organização C), são Ceará, Goiás, Pará, Pernambuco e Santa Catarina. O percentual dessa organização vem de São Paulo (87,09%).
Para a diretora do British Council, Thaiane Rezende, é muito importante perceber o perfil, desejos e perspectivas dos que ensinam cada um dos ingleses no Brasil, através da criação de provas empíricas, como entendido pelo Governo do Reino Unido, que trabalha a partir de uma perspectiva de parceria, respeitando os contextos e a sabedoria de cada país. “Vemos os jovens como agentes substitutos que podem ter um efeito positivo na aprendizagem do inglês nas escolas públicas brasileiras, então gerar diagnósticos como esse”, diz. .
O Observatório de Ensino de Língua Inglesa é uma plataforma impulsionada pelo governo britânico e evoluída através do British Council; para alcançar os resultados, foram utilizados recursos como o Censo Escolar da Educação Básica 2020 e o Censo da Educação Superior 2019, que são o conhecimento máximo recente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Pedagógicas Anísio Teixeira (INEP). Os pesquisadores analisaram conhecimentos de perfis como sexo, raça e idade e escolaridade, carga horária e regime de contratação.
* Com agência Brasil
Fonte: Agence Educa Mais Brasil
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