O público pode se inscrever para transmitir o evento, que acontece no dia 3 de junho e promete ser a elegância inspiradora na vida dos alunos.
A 4ª edição do Crie o Impossível, ocasião que convida os melhores acadêmicos de escolas públicas a investir em seu potencial, será, pela primeira vez, transmitida ao vivo em escolas públicas do Brasil para aproximadamente 100 mil escolares.
Create the Impossible 2022 acontecerá no dia 3 de junho, a partir das 8h. m. m. a 12 p. m. (horário de Brasília), e será realizado em Porto Alegre (RS), no Estádio Beira-Rio, com a presença de 10 mil bolsistas da rede pública de ensino. Matriz A ocasião é organizada por meio da ONG Embajadores de la Educación (www. embaixadoresedu ). org), cogerida pelo Sebrae – Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas e conta com o Instituto MRV, o Institut Localiza e Alicerce Educação.
O evento conta com 11 palestras ministradas por profissionais que prestam representação aos alunos por terem formação semelhante à deles. Os palestrantes compartilharão suas histórias de vida, falarão sobre dificuldades, situações difíceis e caminhos imagináveis para ter sucesso e conquistar.
Criar o Impossível também incentiva outros jovens a participar da jornada da Emforce, desenvolvida através da ONG, na qual acadêmicos identificam interrupções em suas escolas e comunidades e criam respostas com força para substituir seu futuro. Este ano, os projetos da Emforce terão que cumprir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e, por fim, estudiosos de destaque ganharão mais de R$ 10 milhões em bolsas integrais para aprender inglês, substituir, frequentar a universidade, entre outros. Escolas públicas interessadas em introduzir o Create the Impossible para seus acadêmicos podem se inscrever para se perder em www. cree impossível. com. br.
Em 3 edições, o Crie ou Impossível alcançou 50 mil bolsistas de escolas públicas em 3. 000 municípios do Brasil, com 170 mil visitas na edição remota (2020), transmitida no canal oficial do TikTok no Brasil e no canal da ONG no YouTube. a ocasião contou com a presença do produtor, diretor artístico e empresário KondZilla; a primeira mulher negra a ocupar um cargo de CEO no Brasil, na Lacoste, Rachel Maia; rapper Emicida; Lisiane Lemos, executiva do Google; o fundador do jornal “Voz das Comunidades” René Silva e a médica e vencedora do BBB 2020 Thelma Assis. Os outros jovens que aderiram à aventura Empower já ganharam mais de um milhão de reais em bolsas integrais.
“Depois de duas edições em Belo Horizonte [MG], a celebração da publicação remota de Crie ou Impossível nos deu a certeza de que a ocasião merece continuar sendo transmitida nacionalmente, pois tínhamos um compromisso muito forte nas redes. Em 2020, estamos alcançando aldeias muito pequenas e longe dos centros urbanos, onde as oportunidades são escassas. Ouvimos histórias como a de Samuel, que soube da ocasião quando procurou na web por “oportunidades para estudiosos de escolas públicas”. a tarefa da ONG com uma elegância de 40 bolsistas e nos sentimos realizados porque, hoje, temos um efeito em todo o Brasil como agentes de transformação social. Nossa tarefa é inspirar os bolsistas de escolas públicas a se tornarem profissionais de marketing e protagonistas, tornando essas instâncias de sucesso a regra e não a exceção”, disse Guilhermina Abreu, co-fundadora e diretora executiva dos Embaixadores da Educação.
O superintendente do Sebrae, André Vanoni de Godoy, também acredita na perspectiva do evento para gerar transformação na vida de milhares de estudantes. “A importância do Criar o Impossível é mostrar que o Impossível pode ser um limite ou um ponto de partida. é uma escolha, não um destino”, diz ele.
Histórias de criação do impossível
Participando da 3ª edição do Crie o Impossível, Priscila Brito, aluna da Escola Pública Santo Antônio, na cidade de Miraí (MG), investigou os motivos da abandono da escola na instituição. Notando que muitos escolares não poderiam estar oferecendo atividades escolares porque não tinham a ajuda de seus pais, ele também descobriu que esses pais eram analfabetos. Por exemplo, criou a tarefa de alfabetização de adultos Unidos Educação Miraí, realizada em parceria com a Prefeitura, que alcançou mais de 2 mil pessoas. Ele também foi finalista do Prudential Community Spirit Awards e ganhou uma honraria no telão na 5ª Avenida, em Nova York.
Camili Rodrigues Lyrio, ex-aluna da escola pública Apparicio Silva Rillo, em São Borja (RS), também apontou as respostas para evitar o absenteísmo. Quando participou da 3ª edição do Crie o Impossível, mais de 50% dos alunos da escola já haviam parado de fazer aulas online. Em sua pesquisa, Camili descobriu que, além da falta de motivação, muitos também faziam isso porque precisavam pintar e ajudar em suas próprias casas. Por isso criou a ordem Pega Minha Mão com duas frentes de ação: 1) a arrecadação de cestas básicas para atender as famílias de bolsistas em situação de vulnerabilidade social e 2) concursos colaborativos de aulas a distância como meio de interação dos bolsistas. “A orientação do programa Empower foi um componente-chave na estruturação do dever de casa, o que era novo para mim”, diz ela. O trabalho foi realizado para a escola número um e ensino médio e, ao final, 80% dos escolares apresentaram frequência nas aulas. Hoje, Camili cursa duas faculdades, Administração na Faculdade Arnaldo, com bolsa integral concedida pelos Embaixadores da Educação, e Ciências Sociais na Universidade Federal de La Pampa.
A aluna do Colégio Estadual Sisinio Ribeiro Silva, em Lindo Horizonte, município de Anage (BA), Ivanede Santos, participou da 3ª edição do Grito o Impossível e, durante sua viagem, sabia que muitos de seus colegas de elegância não pretendiam fazer o exame frontal porque ela não tinha dados sobre o exame nacional superior da escola (Enem). Ele descobriu que ir para a faculdade era uma verdade remota para eles. Portanto, sua tarefa era prover e operar o Enem. Com essa tarefa, Ivanede procurou outros 300 jovens e ganhou uma bolsa integral para o ensino superior em administração de empresas. “Essa oportunidade remodelou minha vida, pois sou estudante de escola pública e residente rural. Ele abriu muitas portas para mim.
Com o consultor