Com foco em intensificar “Fora da escola, você não pode!”campanha e mobilização dos municípios para levar crédito para os movimentos da estratégia Busca Ativa Escolar no Amazonas, os coordenadores operacionais e articuladores da estratégia dos 55 municípios do selo UNICEF, edição 2021-2024, participaram nesta terça-feira (21) do I Busca Encuentro Ativo Escolar, em parceria com o UNICEF e a Visão Mundial. Tefé, a 523 quilômetros da capital do Amazonas, representado por meio da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Cultura (SEMEEC).
A ocasião aconteceu no Auditório da Escola de Educação Profissional Padre Estélio Dalison (Cetam), localizada na Rua Brasília – SN, bairro São Jorge, Manaus, e organizada por meio da União dos Diretores Municipais de Educação, Seção Amazonas (Undime-AM), em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e Visão Mundial, a organização que implanta o Selo UNICEF no Acre, Amazonas, Rondônia e Roraima.
“A Undime Amazonas está comprometida com a escolaridade no estado do Amazonas e, dado o período de pandemia, muitos dos nossos escolares não voltaram à escola. Portanto, é imprescindível unirmos forças com outros estabelecimentos para que possamos blindar os direitos de aprendizagem de cada criança nos lugares mais remotos da nossa região. A Undime Amazonas busca fortalecer a intersetorialidade, buscando uma educação de qualidade para todos”, disse o presidente da Undime-AM e diretor municipal de Educação de Maués, no Amazonas, João Libânio Cavalcante.
A assembleia teve como objetivo orientar institucionalmente sobre o uso adequado da plataforma, com a inserção de alertas, para que as instâncias sejam bem monitoradas e que, no final, esse aluno esteja matriculado na escola, acompanhando cada um desses escolares até a escola, nessa funcionalidade, com vistas à educação, refletindo a construção dos índices de funcionalidade escolar.
“Embora tenhamos grandes situações exigentes pela frente, temos uma equipe comprometida em alcançar os objetivos e sinais da plataforma BAE. Agradeço aos nossos anjos da Semeec, prefeito Nicson Marreira e vice-presidente Veloso, que nos permitem ampliar esses métodos para o bem comum da sociedade e a qualidade da educação municipal, garantindo os direitos dos nossos jovens e adolescentes”, disse o SEMEEC. secretaria, prof. Marco Lúcio de Sousa.
No Encontro, o município de Tefé mais uma vez brindou através do Núcleo Mobilizador da Cidadania Adolescente, Prof. Elton Marques e o Assessor de Comunicação da SEMEEC Augusto Gomes. fundamental. Na Tefé, estamos avançando nesses movimentos para atingir todas as metas e sinais estabelecidos na plataforma de estudo ativo das escolas”, disse Elton Marques.
Cenário de Tefé em busca ativa
O Município de Tefé em 0%, no entanto, subiu temporariamente para 20% até a última atualização. Espera-se que em breve chegue a 30%, passando da situação vermelha para o nível laranja. O objetivo até 2024 é (re)matricular 465 jovens e adolescentes em escolas públicas municipais. Até o momento, 90 recadastramentos foram feitos. ” Temos uma equipe preocupada e alinhada que participou da educação para que os quadros de rematrícula sejam consistentes e ágeis através da plataforma. temos o conhecimento e nossa equipe técnica já está alimentando a plataforma. Agradecemos às nossas escolas que se comprometeram com a missão da BAE, porque fora da escola você não pode”, explicou o Prof. Wagner Rocha, Chefe do Departamento de Programas e Políticas Educacionais. e Tefé Seal Articulater na UNICEF. ” Essa é uma ação componente da Cruzada Tefé em Busca do Selo UNICEF (Edição – 2021-2024)”, concluiu o Articulador.
O primeiro conjunto de busca ativa na Amazônia
Matheus Malta Rangel, diretor de educação do UNICEF no território amazônico, disse que devido à pandemia e depois ao fechamento das escolas por cerca de dois anos, um desafio que já é sério no Brasil e na Amazônia se intensificou, os sinais complicados de jovens e adolescentes fora da escola.
“Esses jovens se tornaram invisíveis em toda a sociedade e em um cenário de vulnerabilidade social. A Busca Escolar Ativa é uma estratégia que está ajudando o governo e a sociedade a localizar e humanizar os jovens que hoje são apenas figuras sangradas nas estatísticas, devolvendo assim seus nomes. , suas histórias e suas particularidades, reunindo assim as situações para uma gestão eficaz de casos e levando esses jovens de volta para onde são acolhidos, educados, alimentados e protegidos: escolas”, disse Matheus Malta no Encontro.
A coordenadora do projeto Visão Mundial, Lucinete Bezerra, confiou que a ocasião foi um momento de compartilhamento, mas sobretudo de todos os municípios.
“A Visão Mundial entende a importância de correr com os cônjuges e é por isso que estamos de mãos dadas com a Undime e a UNICEF para a reação a este encontro. Como cônjuge implementando o Selo UNICEF, na edição 2021-2024, estaremos com nosso mobilizador escolar à disposição dos municípios para mostrar na prática como é a plataforma Busca Ativa Escolar, para que todos os coordenadores operacionais e articuladores da estratégia possam ser informados e alcançar que cada vez mais jovens e adolescentes tenham que ir à escola”, Lucinete garantiu.
pesquisa ativa
A busca ativa pela escola é uma estratégia que consiste em um método social e uma ferramenta tecnológica, feita para ser gratuita aos estados e municípios. Foi desenvolvido por meio do UNICEF e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), além do Colégio de Gestores Municipais de Assistência Social (Congemas) e do Conselho Nacional de Serviços Municipais de Saúde (Conasems). O objetivo é auxiliar os funcionários públicos na identificação, matrícula, acompanhamento e acompanhamento de pessoas fora da escola ou em risco. – jovens e adolescentes na escola.
A busca ativa pela escola reúne representantes de outras áreas – educação, saúde, assistência social, planejamento, fortalecendo assim a rede de cobertura e a fórmula de garantir os direitos dos jovens e adolescentes. Cada secretaria e cada profissional tem um papel expresso, que vai desde a identidade de uma criança ou adolescente que está fora da escola ou correndo o risco de desistir, até a adoção de medidas obrigatórias para cuidar dele nos serviços públicos, sua (re)matrícula e sua permanência na escola.
*Com o consultor